當編程思維遇上迷宮探險,,,,會碰撞出怎樣的火花?? 1月31日,,,我們走進澳門培正中學顧嘉輝體育館,,,,和孩子們展開了一場關於邏輯與創造的探險。。。。 編程不再是螢幕上難以捉摸的字元,,,,而是孩子們手中可觸可感的彩色指令方塊。。在家長的陪伴與引導下,,,小小的身影坐在場館中央,,認真地為瑪塔機器人規劃前進路線。。。在這裏,,,邏輯思維被具象化為直觀的路徑規劃,,複雜問題被拆解為簡單的指令步驟,,,每一個孩子都成為了迷宮探險的指揮官。。。。 從完成任務到主動提問,,,,從跟隨指令到自主創造,,,,這正是實體編程教育帶來的最寶貴的轉變。。每一次嘗試、、、、每一次調整,,都在孩子們心中埋下了邏輯與創新的種子。。。。 活動的尾聲,,,孩子們驕傲地接過「編程小達人」的獎狀,,,,將這份榮譽高高舉起。。。。稚嫩的臉龐上,,,,滿是藏不住的喜悅與自信。。。。這張小小的獎狀,,,不僅是對他們這段時間探索精神的肯定,,,更是他們童年裏一次閃閃發光的成長印記。。。。 我們相信,,,,編程思維的種子一旦播下,,就會在孩子們心中持續生長。。實體編程教育不會因此次課程的結束而停止,,,,我們將繼續探索更多有趣的形式和內容...